Associazione Culturale Fedora pensa anche ai più giovani quando si tratta di integrazione e accessibilità. Uno dei nostri obiettivi più importanti, infatti, è sensibilizzare gli uomini e le donne di domani rispetto alle disabilità sensoriali, alimentando la loro consapevolezza e percezione attraverso laboratori, corsi e attività artistiche e culturali, corsi di lingua dei segni e molto altro ancora.
PROGETTO ZOE
Zoe (dal nome della città in cui la diversità è una ricchezza ne Le città invisibili di Italo Calvino) è un progetto di attività ludiche volte ad avvicinare i bambini e le bambine, dai 7 agli 11 anni, alla lettura e alla scrittura. Progetto Zoe è gratuito e accessibile per tutti i partecipanti. Il progetto è realizzato nell’ambito del bando “Inclusione sociale delle persone con disabilità uditiva 2021” indetto da Pio Istituto dei Sordi di Milano e Fondazione di Comunità Milano Onlus grazie al Fondo Sordità di Milano, in collaborazione con Fondazione Giangiacomo Feltrinelli, Biblioteca Valvassori Peroni e MUBA – Museo dei bambini
Con il contributo di
Progetto Zoe si sviluppa su 3 cicli, da gennaio a giugno. Ogni ciclo, a cui viene destinata una storia, è formato da tre appuntamenti a cui può partecipare un gruppo di massimo 10 bambini e bambine. Il gruppo è sempre diverso per ogni ciclo ma non per ogni appuntamento.
I tre appuntamenti, che formano il ciclo, sono diversi tra loro e si conformano in questo modo:
1° appuntamento – LABORATORIO SUL TESTO E SULLA NARRAZIONE (presso Biblioteca Valvassori Peroni): dedicato all’esplorazione di un racconto (fornito da Fondazione Giangiacomo Feltrinelli) attraverso il metodo MA.VI., che stimola le abilità di lettura, scrittura e disegno dei bambini attraverso il gioco e li aiuta a comprendere il testo attraverso la visualizzazione dei legami di coesione testuale;
2° appuntamento – LABORATORIO SUL SUONO E SUL RITMO (presso MUBA – Museo dei Bambini di Milano): dedicato all’esplorazione del suono e del ritmo, grazie al gioco e all’interazione con le pedane sensoriali, che trasformano i suoni in vibrazioni. Il laboratorio, condotto da un musicoterapista, aiuta a sviluppare il senso ritmico dei bambini e la comprensione del suono e della musica;
3° appuntamento – LABORATORIO SUL MOVIMENTO E SUL GESTO (presso MUBA – Museo dei Bambini di Milano): dedicato alla creazione di uno spazio di gioco intorno alla relazione tra il corpo, il movimento e il segno, condotto da due attori (uno sordo segnante e uno udente).
Il primo ciclo partirà a gennaio 2021 (sulla base delle normative vigenti in materia di contenimento del contagio da Covid-19), per un massimo di 10 bambini e bambine (7 – 11 anni).
Interprete LIS sempre presente.
1° ciclo – gennaio/febbraio 2022
Mercoledì 19 gennaio
laboratorio MA.VI. condotto da Luca Falbo
dalle 17h alle 19h
presso la Biblioteca Valvassori Peroni, Milano
Mercoledì 26 gennaio
laboratorio sul suono e sul ritmo condotto da Mattia Airoldi
dalle 17h alle 19h
presso MUBA – Museo dei bambini, Milano
Mercoledì 2 febbraio
laboratorio sul movimento e sul gesto condotto da Alberto Mariotti, Valeria Girelli e Fabio Zamparo
dalle 17h alle 19h
presso MUBA – Museo dei bambini, Milano
Storia utilizzata
Filo magico
di Mac Barnett – illustrazioni Jon Klassen
Terre di Mezzo editore
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2° ciclo – marzo 2022
Mercoledì 9 marzo
laboratorio MA.VI. condotto da Luca Falbo
dalle 17h alle 19h
presso la Biblioteca Valvassori Peroni, Milano
Mercoledì 16 marzo
laboratorio sul suono e sul ritmo condotto da Mattia Airoldi
dalle 17h alle 19h
presso MUBA – Museo dei bambini, Milano
Mercoledì 23 marzo
laboratorio sul movimento e sul gesto condotto da Alberto Mariotti, Valeria Girelli e Fabio Zamparo
dalle 17h alle 19h
presso MUBA – Museo dei bambini, Milano
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3° ciclo – maggio/giugno 2022
Mercoledì 18 maggio
laboratorio MA.VI. condotto da Luca Falbo
dalle 17h alle 19h
presso la Biblioteca Valvassori Peroni, Milano
Mercoledì 25 maggio
laboratorio sul suono e sul ritmo condotto da Mattia Airoldi
dalle 17h alle 19h
presso MUBA – Museo dei bambini, Milano
Mercoledì 1 giugno
laboratorio sul movimento e sul gesto condotto da Alberto Mariotti, Valeria Girelli e Fabio Zamparo
dalle 17h alle 19h
presso MUBA – Museo dei bambini, Milano
Mandare una mail a:
ass.ne.fedora@gmail.com
oppure chiamare o scrivere a:
Ginevra
331 7620578
Maddalena
338 6523574
NUOVI MONDI
Nuovi mondi è un progetto dedicato agli studenti di scuole primarie, secondarie di primo e secondo grado dell’area metropolitana e periferica di Milano. Il progetto, creato per essere accessibile a tutti, è volto all’organizzazione di un percorso multidisciplinare di esplorazione sensoriale.
Il percorso si sviluppa in tre laboratori, di due ore ciascuno, e in un momento conclusivo per un totale di 8 ore.
Il primo incontro è condotto da Valeria Rotunno, arte terapeuta, ed è finalizzato a creare uno spazio di sperimentazione con materiali artistici, offrendo la possibilità ai partecipanti di percepire se stessi come individui capaci di creare ed esplorare.
Il secondo incontro è condotto da Mattia Airoldi, musicoterapeuta, ed è volto alla sperimentazione del paesaggio sonoro attraverso la pratica della soundwalk (esplorazione dell’ascolto). I suoni collezionati durante la passeggiata confluiscono nella realizzazione di un’installazione intorno alla pedana sensoriale, strumento che permette di trasformare il suono in vibrazioni.
Il terzo incontro è condotto da Associazione Culturale Fedora e si propone di sensibilizzare gli studenti sul tema delle disabilità, con un focus sulle quelle sensoriali, illustrando loro i diversi approcci che le persone hanno nei confronti della loro realtà e fornendo strumenti alternativi per l’esplorazione dell’ambiente (ad esempio la pedana sensoriale che trasforma il suono in vibrazioni, le bende sugli occhi, le cuffie antirumore, la lingua italiana dei segni, le audio descrizioni).
CORSI SENSIBILIZZAZIONE ALLA LIS
Lingua dei Segni Italiana
Associazione Culturale Fedora propone corsi di sensibilizzazione alla Lis, lingua dei segni italiana, dedicati agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado. Il corso viene organizzato all’interno degli istituti in orario extrascolastico, per un minimo di 7 e un massimo di 15 studenti.
30 ore
1 volta alla settimana
2 ore
